为了通过培训增强中职教师论文写作的信心和问题意识，掌握教育教学论文写作要领，学会基于知识图谱的TPACK框架应用，2023年4月14日至4月16日，温州理工学院继续教育学院在教师教育院洞头分院组织举办了中职教师教育教学论文写作：TPACK模式培训。

此次培训面向教龄在 7-16 年之间或具有中级职称的中职教师以及其他有培训需求的教师。主要针对教师们可能会遇到的问题进行探讨解决。

拟解决的核心问题：

（1）中职教师对教科研热点不敏感，问题意识不强，教育教学论文写作找不到切入点、突破口；

（2）教育教学论文主题不明确、结构不科学、写作不规范、不熟悉不同种类论文的规范要求；

（3）教育教学论文的文献综述不全面，理论创新不足；

（4）对教育类期刊缺乏了解，对投稿流程与审稿要求不熟悉。

解决问题的途径：

（1）通过职成教领域资深专家就教育教学论文写作进行专题讲座，以案例剖析、问题诊断、优秀案例分享、实战式训练等方式，提高中职教师问题意识、选题能力、学术素养。

（2）通过 TPACK 模式介绍与实操训练，提升中职教师的大数据分析能力，基于“问题即选题，工作即研究，经验即成果”形成论文写作框架。

（3）通过对职业教育、成人教育类多种期刊比较分析，提高中职教师论文选题、投稿的精准性，提升论文发表的成功率。