2026年10月31日至11月1日，由温州理工学院组织的浙江省中小学教师专业发展集中培训项目——《儿童行为观察记录与分析进阶培训班》在温州市教师教育院洞头分院顺利举行。来自瑞安的90余位幼儿园教师参加了为期两天的集中研修，围绕儿童行为观察、师幼互动质量提升及教师内驱研修等主题展开深入学习与交流。
10月31日上张老师首先带来专题讲座，从理解儿童行为出发，探讨有效互动的实践路径，为整期培训奠定了扎实的理论基调。
当天下午，培训分设两个会场同步推进。史老师与曾老师带来精彩讲座，两场课程各有侧重，帮助参训教师从观察与理解两个维度深化对师幼互动的认识。
11月1日上午，史老师与曾老师分别在不同会场继续深入讲授各自课程，进一步拓展和巩固前一天的学习内容。
下午，陈老师主讲《基于问题的四段内驱研修设计与实践》，聚焦教师研修的内驱力激发与设计实践，为参训教师提供了可迁移的研修思路与方法。
本次培训课程安排紧凑、内容充实，既有理论引领，也有实践探索，兼顾集中授课与分场研讨。通过两天的集中学习，对儿童行为的观察记录与分析有了更系统的理解，对师幼互动的改进方向也有了更清晰的认识。